Competencia – Enseñanza | Docencia.
Competencia – Enseñanza | Docencia.
Habilidades de enseñanza | docencia.
Capacidad para ofrecer el conocimiento correcto, en el momento adecuado, transfiriéndolo de la manera correcta, para que las personas, los equipos y las organizaciones lo metabolicen para su mejor beneficio.
¿Cuándo Enseñar en Agile?.
• Al comienzo (fundamental).
• Nuevos miembros del equipo.
• En momentos clave.
• Los diferentes roles (todo el tiempo).
Diferencias Clave.
• La inducción es un procedimiento basado en el conocimiento, el cual consiste en analizar a través de la observación situaciones particulares a fin de originar una conclusión.
• La capacitación busca que una persona adquiera capacidades o habilidades para el desarrollo de determinadas acciones.
• El entrenamiento profesional, es el aprendizaje que se desarrolla en el lugar de trabajo para mejorar el rendimiento de los empleados.
• Formación es el proceso y el efecto de formar o formarse, hace referencia al proceso educativo o de enseñanza-aprendizaje. Se identifica también con un conjunto de conocimientos.
¿Qué Saber al Comienzo?.
• Sobre los marcos y procesos a utilizar o lo que vas a enseñar.
• Sobre el equipo.
• Sobre el trabajo por realizar.
• ¡Cómo Accionar!.
Conocer el Trabajo a Realizar.
• Visualizar el producto o servicio.
• La lista de productos pendientes (el backlog).
Consideraciones Importantes.
• Propósito del curso.
• Objetivo.
• Medios de evaluación.
• Actividades.
• Agenda.
• Creación de ideas y cierre.
Nuevos Miembros del Equipo.
Momentos de Aprendizaje.
• Los momentos de aprendizaje se producen con frecuencia e inesperadamente cuando el equipo trabaja y conversa.
• Cuando aproveche un momento de enseñanza, enseñe lo suficiente como para transmitir la lección sin afectar el impulso del equipo.
Enseñanza Roles Ágiles.
